|
El Espectro de los Trastornos Autistas de la Personalidad , llamados también Trastornos Insidiosos del Desarrollo, comprende un continuum que va desde el Trastorno de Déficit de Atención con o sin Hiperactividad ( ADD/ADHD) hasta el Autismo Severo pasando por la Dislexia y el Síndrome de Asperger o Autismo Altamente Funcionante, que incluye a los llamados “ idiot savant”.
Después de varias décadas de sostener teorías psicologistas como explicación a su etiología, no tan recientesinvestigaciones están demostrando su origen biológico.
Ya en el año 1964 el Dr. Bernard Rimland, Director del Autism Research Institute of San Diego, (héroe ignoto de todo padre que hoy tenga un niño autista, pues les ha quitado el estigma con que los marcó el psicoanálisis) publica el libro “AUTISMO INFANTIL” en el cual concluye que el Autismo no es un trastorno psicológico causado por madres desamoradas, sino que es un cuadro neurológico y fisiológico.
Hasta entonces la teoría era que la “frialdad y distancia”de la madre generaban el retraimiento del niño. Esto era deducido a partir de la observación de las madres con sus niños cuando ya el autismo estaba declarado. Lamentablemente se confundía causa con efecto: es el niño el que comienza con el retraimiento y con una catarata de sintomatologí a que lo hace imposible de abordar, a pesar de los vanos intentos de sus madres, verdaderas heroínas de esta historia.
-El autismo infantil se caracteriza por alteraciones en la sociabilidad, deterioro del lenguaje y la comunicación, una necesidad de rutinas y repeticiones, movimientos estereotipados y disfunción sensorial. No miran a los ojos y parecen no escuchar o no reconocer que se les está hablando, tienen un espectro muy reducido en la elección de comidas, una desesperación por el azúcar, y una variedad de síntomas físicos que va desde las otitis a repetición, diarreas crónicas, constipación pertinaz, gritos y berrinches y hasta convulsiones.
-El autismo puede ser primario, cuando se manifiesta desde el nacimiento, o secundario, el que puede ser de aparición precoz o tardía, antes o después de los dos años de edad, en un niño hasta entonces normal.
-Su etiología es compleja y múltiple y requiere de la concordancia de los siguientes elementos:
A - una cierta predisposició n genética (se constató que en las familias de estos niños hay dos veces mayor incidencia de enfermedades auto-inmunes y muchas veces padres con síndrome de Asperger),
B - un sistema inmunitario agredido tempranamente por vacunas virales, y por sus vehículos (como el thimerosal que contiene mercurio, un metal pesado tóxico de gran afinidad por el Sistema Nervioso),
C - el uso excesivo de antibióticos que lleva a una alteración en la flora intestinal normal y a la proliferación desmedida de hongos en el intestino , constituyendo lo que se llama “síndrome del intestino poroso” y que
D - junto con una intolerancia al gluten y la caseína ( proteínas del trigo y la leche) se provoca una agresión a la mucosa intestinal, causando el ya mencionado síndrome del intestino poroso, que impide una adecuada absorción de los nutrientes esenciales, y provoca el pasaje de alimentos parcialmente digeridos al torrente sanguíneo , con su correspondiente reacción antigénica, y
E - una deficiencia enzimática (fenol-sulfur-transferasa) que altera la digestión de los alimentos que contienen fenol , y
F - una desmedida reacción a otros alergenos ambientales y/o alimentarios, debido a alteraciones del sistema inmunitario.
En estos niños hay una excesiva producción de opiáceos endógenos, a partir de la alteración de ladigestión del gluten y la caseína, que serían los responsables del “estado de desconexión” que presentan. ( caseomorfinas y gluteomorfinas). Estas sustancias se encuentran en la orina de los niños autistas en grandes cantidades.
Es sugestivo, que a partir de 1991 ha habido una explosión en EEUU de autismo, coincidente con la introducción indiscriminada de la vacuna de la hepatitis B en el recién nacido.
El Autismo Infantil tiene tratamiento y es posible, con un alto grado de efectividad, ayudar a la recuperación, parcial o total, de estos niños. La condición para tener un mayor éxito consiste en la detección precoz del trastorno y en la adecuada implementació n del tratamiento por parte de los médicos y terapeutas, y de los padres.
No vamos a detenernos en la parte clásica del tratamiento en relación a la recuperación del lenguaje y la socialización del niño, pues estas técnicas forman parte de los tratamientos mas conocidos y están ampliamente difundidas. Me centraré mas en la explicación de los aspectos menos conocidos, pero no por ello menos eficaces, que se refieren a la nutrición, suplementació n alimentaria y desintoxicació n del niño.
El abordaje tiene que ser amplio. Los cambios más notables se producen al empezar a administrar al niño una dieta libre en un 100% de gluten y caseína, (contenidos en los lácteos y cereales).
En el curso de pocas semanas se ven notables mejorías en el lenguaje, la conducta y la socialización. Los niños autistas tienen en general una dieta muy restringida (les gustan muy pocas cosas) y los padres no deben asustarse por la eliminación de estas comidas, pues al contrario de lo esperado, en poco tiempo el niño comienza a ampliar su espectro de consumo de alimentos.
Debemos además detectar los demás alergenos alimentarios y/o ambientales que lo afectan, que los hay y en gran cantidad, para removerlos de la dieta o el entorno.
Junto con esto hay que suplementar su alimentación con vitaminas y minerales, especialmente vit. B6 y magnesio y otros suplementos que ayuden a superar las deficiencias nutricionales que tienen estos niños por la dieta restringida y las alteraciones en el metabolismo.
Se debe tratar también la proliferación de hongos en el intestino, otra consecuencia del funcionamiento anormal del sistema inmune.
El objetivo ,además de nutrir el cuerpo y el cerebro del niño, es ayudar a mejorar el sistema inmunitario, uno de los mas castigados, para luego entrar en la etapa de desintoxicació n de los metales pesados especialmente el mercurio, que se encuentra en las vacunas como preservante y que tiene gran afinidad por el sistema nervioso, con sus consecuencias tóxicas.
Para esta etapa de desintoxicació n, se usan las dietas de quelación y las sustancias quelantes (quelantes son sustancias inertes, que se unen a los metales pesados y otros tóxicos, ayudando a eliminarlos del cuerpo).
Este abordaje terapéutico del Autismo es relativamente reciente y su implementació n adecuada puede beneficiar a un alto porcentaje de pacientes.
Dra. Raquel C. Ferrazzano de Solvey
www.terapiasdeavanz ada.org
solvey@speedy. com.ar
|
